Investigación... Cultura, Sociedad y Globalización <strong>Hoy ya no sé para que existe este espacio y sin embargo ahora es más importante</strong> 2008-09-19T03:41:47+00:00
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Economía the-shaker: that blog/flickr/multimedia-aggregator kind of thing Investigación... Cultura, Sociedad y Globalización http://s3.amazonaws.com/lcp/uvaq/myfiles/uvaq65x65.png http://uvaq.espacioblog.com/post/2008/09/19/huntington-falso-profeta Huntington el Falso Profeta 2008-09-19T03:41:47+00:00 2008-09-19T03:44:51+00:00 <p><img src='http://www.espacioblog.com/myfiles/uvaq/Huntington_Clash_of_Civilizations_chart.gif' width='400' height='400' class='imgcen'/></p> <p>Enrique Krauze nos ofrece en <a href="http://www.scribd.com/doc/2411323/Huntington-el-Falso-Profeta" title="http://www.scribd.com/doc/2411323/Huntington-el-Falso-Profeta" id=link_0>este</a> artículo de la revista Letras Libres, una aproximación crítica e interesante a la perspectiva casi xenófoba y eurocentrista de Samuel Huntington, gurú de la política en Estados Unidos y adalid de un occidente que ni entiende, ni busca entender a lo que es difeente.</p> Investigación... Cultura, Sociedad y Globalización http://s3.amazonaws.com/lcp/uvaq/myfiles/uvaq65x65.png http://uvaq.espacioblog.com/post/2008/09/12/logicas-investigacion Lógicas de Investigación 2008-09-12T23:37:19+00:00 2008-09-15T22:51:40+00:00 <p><img src="http://www.espacioblog.com/myfiles/uvaq/hernandez_sampieri.jpg" class="imgcen" height="500" width="400"></p> <p>Através del tiempo se han presentado diferentes enfoques asociados con la investigación: el cuantitativo y el cualitativo. Hernández Sampieri ahonda en ello en <a href="http://www.scribd.com/doc/5981348/Metod-Invest-Cap-I" title="http://www.scribd.com/doc/5981348/Metod-Invest-Cap-I" id="link_0">este</a> capítulo de su libro metodología de la investigación.</p> <p>Capítulo III <a href="http://www.scribd.com/doc/6042662/Metod-Invest-Cap-III" title="http://www.scribd.com/doc/6042662/Metod-Invest-Cap-III" id=link_0>Planteamiento del problema</a><br /> Capítulo IV <a href="http://www.scribd.com/doc/6042902/Metod-Invest-Cap-IV" title="http://www.scribd.com/doc/6042902/Metod-Invest-Cap-IV" id=link_0>Marco teórico</a><br /> Capítulo V <a href="http://www.scribd.com/doc/6042977/Metod-Invest-Cap-V" title="http://www.scribd.com/doc/6042977/Metod-Invest-Cap-V" id=link_0>Alcance de la investigación</a></p> Investigación... Cultura, Sociedad y Globalización http://s3.amazonaws.com/lcp/uvaq/myfiles/uvaq65x65.png http://uvaq.espacioblog.com/post/2008/08/23/paulo-freire Paulo Freire 2008-08-23T02:00:33+00:00 2008-08-23T02:01:30+00:00 <p><img src="http://www.espacioblog.com/myfiles/uvaq/freire.jpg" class="imgCen" height="300" width="400">Pedagogo Brasileño reconocido mundialmente por sus estudios holísticos sobre la educación, la cultura y la sociedad… crítico del sistema capitalista y la lógica mercantilista de la educación, señaló el papel libertador y revolucionario de la educación.</p> <p>“Es necesario desarrollar una pedagogía de la pregunta. Siempre estamos escuchando una pedagogía de la respuesta. Los profesores contestan a preguntas que los estudiantes no han hecho”</p> <p>Consulta el capítulo <a href="http://www.scribd.com/doc/4723211/La-importancia-de-leer" title="http://www.scribd.com/doc/4723211/La-importancia-de-leer" id="link_1">Consideraciones entorno al acto de estudiar</a> de su libro, la importancia de leer y el proceso de liberación presionando este <a href="http://www.scribd.com/doc/4723211/La-importancia-de-leer" title="http://www.scribd.com/doc/4723211/La-importancia-de-leer" id="link_0">link</a>.</p> <hr size="2" width="100%">FREIRE, Paulo. (2003). La Importancia de Leer y El Proceso de Liberación. México: Siglo XXI. Pp 47-53 <span style="font-size: 11pt; line-height: 115%; font-family: &quot;Calibri&quot;,&quot;sans-serif&quot;;"></span> </p> </hr> Investigación... Cultura, Sociedad y Globalización http://s3.amazonaws.com/lcp/uvaq/myfiles/uvaq65x65.png http://uvaq.espacioblog.com/post/2008/08/13/alex-grijelmo Álex Grijelmo 2008-08-13T00:56:57+00:00 2008-08-13T01:14:36+00:00 <p><img src="http://www.espacioblog.com/myfiles/uvaq/seduccion_palabras.jpg" class="imgCen" height="300" width="400"><br /> Según me han comentado algunos de ustedes, la calidad de las fotocopias de la antología del primer semestre dificulta su lectura en algunos puntos, por lo anterior, he decidido subir a la red los textos conforme los vayamos utilizando. Iniciaremos con un capitulo de Álex Grijelmo titulado “<a href="http://www.scribd.com/doc/4722141/La-seduccion-de-las-palabras" title="http://www.scribd.com/doc/4722141/La-seduccion-de-las-palabras" id="link_0">Persuasión y seducción</a>” (para descargarlo presiona el título del capítulo).</p> <hr size="2" width="100%">GRIJELMO, Álex. (2003). <em><a href="http://www.scribd.com/doc/4722141/La-seduccion-de-las-palabras" title="http://www.scribd.com/doc/4722141/La-seduccion-de-las-palabras" id=link_1>La seducción de las palabras</a></em>. México: Taurus. Pp 31-35</p> <hr size="2" width="100%"><strong>Álex Grijelmo</strong> (Burgos, 1956) escribió a los dieciséis años su primer artículo en <em>La Voz de Castilla</em>, un periódico de su ciudad en el que después trabajaría como redactor en prácticas mientras estudiaba Ciencias de la Información. En 1977 ingresó en la agencia de noticias Europa Press, y en 1983 fue contratado por el periódico español <em>El País</em>, en el que trabajó durante dieciséis años. Diez de ellos, como redactor jefe; y en ese periodo fue el responsable del <em>Libro de Estilo</em>. Después dirigió la cadena de diarios locales y regionales del Grupo Prisa; y, más tarde fue nombrado director general de contenidos de Prisa Internacional, división que englobaba las emisoras de este grupo en América Latina, así como tres periódicos y una cadena de televisión en Bolivia y la edición mexicana de la revista <em>Rolling Stone. </em> Desde 2004 preside la Agencia Efe, y en 2007 fue elegido presidente del Consejo Mundial de Agencias. Ha escrito los libros <em>Defensa apasionada del idioma español </em> (Taurus, 1998), <em>La seducción de las palabras </em> (Taurus, 2000), <em> La punta de la lengua </em> (Aguilar, 2004), <em> El genio del idioma </em> (Taurus, 2004) y <em>La gramática descomplicada</em> (Taurus, 2006). Ha recibido el «honorary degree» en dirección y administración de empresas por la fundación universitaria ESERP, y es profesor de la Fundación Nuevo Periodismo Iberoamericano, que preside Gabriel García Márquez, con quien codirigió, en 1998, un curso sobre estilo periodístico. En enero de 1999 recibió el premio nacional de periodismo Miguel Delibes.</p> <div class="perfil"> </div> </hr></hr> Investigación... Cultura, Sociedad y Globalización http://s3.amazonaws.com/lcp/uvaq/myfiles/uvaq65x65.png http://uvaq.espacioblog.com/post/2008/08/10/primer-lectura Primer lectura 2008-08-10T21:14:55+00:00 2008-08-14T18:43:08+00:00 <p><img src="http://www.espacioblog.com/myfiles/uvaq/snoopy_say_no.JPG" class="imgCen" height="400" width="400"></p> <p>El Dr. Andrés Roemer ha escrito una infinidad de libros que principalmente abordan el desarrollo, aplicación y evaluación de políticas públicas. Sin embargo su más reciente obra resulta ser una ruptura con lo cotidiano del estudio político y se convierte en un escrito que logra hacernos reflexionar sobre realidades comunes de nuestra posmodernidad (por lo menos de quienes viven en ella) y cuestiona el porque de que las relaciones no funcionen o mejor dicho, se pregunta ¿Por qué su relación no funciono?</p> <p>Para lograrlo hace uso de uno de los más grandes poetas del siglo XX Charles M. Schulz, si, el creador de Charlie Brow, de ese patético y desesperado ser que en buena medida representa nuestras inseguridades y temores ante una modernidad que se suponía nos haría felices.</p> <p>Como bien menciona Umberto Eco al prologar El gran libro de Charlie Brown:</p> <blockquote><p>“El mundo de Peanuts es un microcosmos, una pequeña comedia tanto para el lector cándido como para el sofisticado. En el centro está Carlitos: ingenuo, tozudo, siempre torpe y, por tanto, destinado al fracaso. Ávido – hasta la crisis – de comunicación y “Popularidad”, y recompensado con el menosprecio de las niñas matriarcales y resabidas que lo rodean, con alusiones a sus pocas luces, con insultos, con pequeñas maldades que lo desmoronan. Carlitos, impávido, busca ternura y apoyo por todas partes: en el béisbol, en la construcción de cometas, en la relación con su perro Snoopy, en los juegos con las chicas… Siempre fracasa. Su soledad se vuelve abismal, su complejo de inferioridad difuso (coloreado por la sospecha continua, que llega incluso al lector, de que en el fondo Carlitos no tiene un complejo de inferioridad, sino que es realmente inferior). Pero lo trágico es que Carlitos no es inferior. Lo que es peor: es un niño absolutamente normal. Es como todos.”</p></blockquote> <p>Retomando. Roemer es bueno, Shulz excelente y el “No” de su libro una perspectiva de sanación ante lo triste de ser normal (Como Charlie) y sentirse triste cuando se suponía que no sería así. Presiona el siguiente <a href="http://www.scribd.com/doc/2272763/No-Un-imperativo-de-la-Generacion-Next" title="http://www.scribd.com/doc/2272763/No-Un-imperativo-de-la-Generacion-Next" id=link_0>Link</a>, para leerlo.</p> <hr size="2" width="100%"><strong>ROEMER, Andrés. (2007). No: un imperativo de la Generación Next. México: Aguilar.</strong> </p> </hr> Investigación... Cultura, Sociedad y Globalización http://s3.amazonaws.com/lcp/uvaq/myfiles/uvaq65x65.png http://uvaq.espacioblog.com/post/2008/08/08/sean-bienvenidos-cultura-y-sociedad Sean bienvenidos a Cultura y Sociedad 2008-08-08T14:39:16+00:00 2008-08-08T14:39:16+00:00 <p><o:p></o:p><img src="http://www.espacioblog.com/myfiles/uvaq/culture.jpg" class="imgCen" height="311" width="400">Como cada semestre en el que imparto está clase, será para un servidor un gran placer el dialogar y compartir con ustedes, diversos puntos de vista sobre la cultura, la política, la economía… para más referencias consulten los post sobre cultura y sociedad que están en este blog.</p> <p>César A. Chávez <div style="text-align: right;"></div> </p> Investigación... Cultura, Sociedad y Globalización http://s3.amazonaws.com/lcp/uvaq/myfiles/uvaq65x65.png http://uvaq.espacioblog.com/post/2008/06/07/graficos-barras Gráficos de Barras 2008-06-07T00:34:46+00:00 2008-06-07T00:36:04+00:00 <p><b style=""><span style="font-size: 11pt; line-height: 115%; font-family: &quot;Calibri&quot;,&quot;sans-serif&quot;;">Gráfico de barras.</span><span style="font-size: 11pt; line-height: 115%; font-family: &quot;Calibri&quot;,&quot;sans-serif&quot;;"> Serie de barras verticales u horizontales, donde la longitud de la barra representa la frecuencia porcentual<span style=""> </span>de una categoría de una variable nominal/ ordinal. Los gráficos de barras son especialmente eficaces para ilustrar la competencia entre categorías.</p> <p>Vg.- Estudio ficticio sobre la preferencia por el león o el tigre como animal favorito.</p> <p></span><img src="http://www.espacioblog.com/myfiles/uvaq/tabla-2.bmp" class="imgCen" height="115" width="400"></strong><img src="myfiles/uvaq/grafica-2.bmp" class="imgCen" height="328" width="400"><br /> <b style=""><br /> </strong> </p> </b></b> Investigación... Cultura, Sociedad y Globalización http://s3.amazonaws.com/lcp/uvaq/myfiles/uvaq65x65.png http://uvaq.espacioblog.com/post/2008/06/07/estadistica-mkt-1 Gráficos de pastel 2008-06-07T00:08:03+00:00 2008-06-07T00:14:26+00:00 <p><b style=""><span style="font-size: 11pt; line-height: 115%; font-family: &quot;Calibri&quot;,&quot;sans-serif&quot;;">Gráfico de pastel.</span><span style="font-size: 11pt; line-height: 115%; font-family: &quot;Calibri&quot;,&quot;sans-serif&quot;;"> Círculo que se divide (o rebana) desde su punto central, donde cada rebanada representa la frecuencia proporcional de determinada categoría de una variable nominal/ ordinal. Especialmente útil para transmitir un sentido de equidad, tamaño relativo o desigualdad entre las categorías.</p> <p>Vg.- Ejemplo de la creación de un gráfico de pastel desde un estudio ficticio sobre estatus marital.</p> <p></span><img src="http://www.espacioblog.com/myfiles/uvaq/tabla-1.bmp" class="imgCen" height="190" width="400"><img src="http://www.espacioblog.com/myfiles/uvaq/grafica-1.bmp" class="imgCen" height="300" width="400"></strong> </p> </b> Investigación... Cultura, Sociedad y Globalización http://s3.amazonaws.com/lcp/uvaq/myfiles/uvaq65x65.png http://uvaq.espacioblog.com/post/2008/05/27/estudios-culturales Estudios Culturales 2008-05-27T01:22:54+00:00 2008-05-27T01:27:12+00:00 <p><img src="http://www.espacioblog.com/myfiles/uvaq/consumismo.jpg" class="imgCen" height="300" width="400"></p> <p>Los denominados estudios culturales, son aquellos que tienen por finalidad de buscar el significado de las prácticas diarias. Una profunda investigación por aquello que es cotidiano y que pasa comúnmente desapercibido… quizá la mejor definición que puedo pensar, es que se trata de estudios muy complejos sobre cosas muy sencillas: ¿Cómo nos divertimos? ¿Qué comemos? ¿En quien pensamos cuando soñamos? ¿Qué consumimos?</p> <p>Para tales fines se combinan una serie de disciplinas como la sociología, la política, la antropología, la literatura, el cine, el arte, la filosofía, entre otras que nos permitan entender las relaciones humanas desde una perspectiva de clase social, tecnología, género, ideología, etc.</p> <p>En este sentido, el Dr. Nestor García-Canclini es posiblemente la máxima autoridad en la lengua de Cervantes para hablar de estudios culturales y desde 1990 dirige el programa de estudios culturales de la UAM Iztapalapa. Presiona <a href="http://www.uam-antropologia.info/alteridades/alt5-introduccion.pdf" title="http://www.uam-antropologia.info/alteridades/alt5-introduccion.pdf" id=link_0>aquí</a> para bajar su artículo.</p> <blockquote><p>El consumo es el conjunto de procesos socioculturales en los que se realizan la apropiación y los usos de los productos.</p></blockquote> <p>Para más referencias puedes consultar la página de <a href="http://www.bifurcaciones.cl/" title="http://www.bifurcaciones.cl/" id=link_0>Bifurcaciones</a>, "una revista de estudios culturales urbanos".</p> <hr size="2" width="100%"> GARCÍA-CANCLINI, Nestor. (1993). Introducción: antropología y estudios culturales. Universidad Autónoma Metropolitana: Alteridades Año 3 No. 5. pp. 5-8.</p> </hr> Investigación... Cultura, Sociedad y Globalización http://s3.amazonaws.com/lcp/uvaq/myfiles/uvaq65x65.png http://uvaq.espacioblog.com/post/2008/05/19/la-celam-y-globalizacion La CELAM y la globalización 2008-05-19T19:39:37+00:00 2008-05-19T19:39:38+00:00 <p><img src="myfiles/uvaq/documento_aparecida.jpg" class="imgCen" height="300" width="400"></p> <p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; line-height: normal;"><span style="font-size: 12pt;">En la actualidad existen muchas personas que son intolerantes. Lo son hacia lo que no les gusta, no comparten o no entienden y buscan desprestigiar con vehemencia cualquier canal de expresión para quien no piensa como ellos… Muchos de quienes abogan por un estado laico son en realidad “comecuras” de vocación y de un anticlericalismo que recuerda la intolerancia religiosa del callismo… de igual manera muchos grupos religiosos abogan por una participación delas iglesias en el Estado que bien podría tacharse de contrarreformista, intolerante y reaccionaria.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; line-height: normal;"><span style="font-size: 12pt;"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; line-height: normal;"><span style="font-size: 12pt;">En este delicado equilibrio entre la libertad de expresión demandada y negada por los grupos más diversos, encontramos la propuesta de la Consejo Episcopal Latinoamérica CELAM. El cual presenta la propuesta católica para quienes profesan esta religión en el continente. Una visión que no puede ser ignorada por principio, por tratarse de un documento que concentra la visión reflexiva de los obispos iberoamericanos y por sobre todo, porque en América el catolicismo sigue siendo la principal doctrina religiosa de las personas que aquí habitan.<o:p></o:p></span></p>